الأثنين 19 جمادى الأولى 1447 الموافق (10-11-2025)
متابعات
-
دراسة في مجلة التسامح
نشرت مجلة التسامح, وهي مجلة فصلية فكرية إسلامية, تصدر عن وزارة الأوقاف والشؤون الدينية بسلطنة عمان, في العدد الثامن, دراسة للأستاذ زكي الميلاد, حملت عنوان (لماذا تأخرت مهمة تجديد الخطاب الإسلامي؟). وهي الدراسة التي سبق وأن قدمها الأستاذ زكي الميلاد لندوة: تجديد الخطاب الديني التي عقدت بدمشق في جامعة دمشق. وتناولت الدراسة ثلاثة محاور أساسية. المحور الأول: الخطاب الإسلامي…التفاصيل>> -
الشرق الأوسط تهتم بورقة ملتقى قراءة النص
اهتمت صحيفة الشرق الأوسط اللندنية, بورقة البحث التي شارك بها الأستاذ زكي الميلاد في الدورة الخامسة لملتقى قراءة النص, والذي نظمه في مدينة جدة النادي الأدبي الثقافي بجدة, حول موضوع (مكة المكرمة بوصفها نصاً). فقد نشرت الصحيفة ملفاً موسعاً حول أعمال هذا الملتقى, من إعداد الكاتب ميرزا الخويلدي والكاتبة حليمة مظفر. وفي هذا الملف استحوذت ورقة الأستاذ زكي الميلاد على…التفاصيل>>
-
مجلة الكلمة العدد (45)
صدر العدد الخامس والأربعون من مجلة الكلمة, التي تعنى بشؤون الفكر الإسلامي وقضايا العصر والتجدد الحضاري. وقد احتوى هذا العدد على مقالات ودراسات وثيقة الصلة باهتمامات الفكر الإسلامي المعاصر. كما احتوى العدد أيضا على متابعات في أبوابه الثابتة والمتغيرة, من ندوات, وإصدارات حديثة, وتقارير ومتابعات.وقد تضمن هذا العدد دراسة للأستاذ زكي الميلاد حملت عنوان (الثقافة والسياسة.. تجليات العلاقة وأنماطها) عالجت…التفاصيل>> -
مشاركة في ملتقى قراءة النص ـ الدورة الخامسة
بدعوة من النادي الأدبي الثقافي بجدة شارك الأستاذ زكي الميلاد في ملتقى قراءة النص ـ الدورة الخامسة, وموضوعها (مكة المكرمة بوصفها نصا). وذلك بمناسبة اختيار مكة المكرمة عاصمة الثقافة الإسلامية لعام 1426هـ. وقد شارك في أعمال هذا الملتقى نخبة من الأدباء والمفكرين والأكاديميين السعوديين, نساء ورجالا, وبعض الأكاديميين العرب في داخل المملكة. وفي هذا الملتقى قدم الأستاذ زكي الميلاد ورقة…التفاصيل>>
-
مشاركة في كتاب (حركة الإصلاح في العصر الحديث)
يأتي هذا الكتاب توثيقا لأعمال ندوة (حركة الإصلاح في العصر الحديث: عبد الرحمن الكواكبي نموذجا) التي نظمتها أربع جهات هي: وزارة الثقافة الأردنية, والمنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم, والمعهد العالمي للفكر الإسلامي, ومؤسسة الإمام الخوئي الخيرية في لندن. وقد عقدت في العاصمة الأردنية عمان, في الفترة ما بين 8 ـ10 شعبان 1423هـ, الموافق 15 ـ17 أكتوبر 2002م. وأقيمت في المركز…التفاصيل>> -
تواصل الكتابات المترجمة إلى اللغة الفارسية
مازالت تتواصل كتابات الأستاذ زكي الميلاد المترجمة إلى اللغة الفارسية, وآخر هذه الكتابات, مقالة نشرتها مجلة (المرأة) الصادرة باللغة الفارسية في طهران, بعنوان (المرأة المسلمة تبحث عن دور أكبر) قام بترجمتها الأستاذ عبد الله أميني. وقد نشرت هذه المقالة في زاوية الفكر والثقافة, العدد (116) بتاريخ شهر دي الفارسي 1383 هجري شمسي, السنة الثالثة عشره. وهذه المجلة كما تعرف بنفسها, أنها…التفاصيل>> -
تكريم الطالب احمد الميلاد مع متفوقي المنطقة الشرقية
كرمت إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية, برعاية الأمير محمد بن فهد بن عبد العزيز أمير المنطقة, الطلبة المتفوقين لمراحل ما قبل التعليم الجامعي, للعام الدراسي 1424 ـ 1425هـ. ومن هؤلاء الطلبة, الطالب احمد ابن الأستاذ زكي الميلاد, عن مرحلة الأول متوسط, لتفوقه في جميع المواد وحصوله على المجموع الكامل. وبهذه المناسبة أقامت إدارة التربية والتعليم حفلا بهيجا في صالة الأندلس…التفاصيل>> -
مداخلة حول دور المثقف في تشريح وتفكيك ظاهرة الإرهاب
ما هو دور المثقف في مواجهة ظاهرة الإرهاب, وفي تفكيك اديولوجية هذه الظاهرة, وتشريحها ثقافيا. حول هذا القضية استطلعت صحيفة عكاظ أراء نخبة من الكتاب والباحثين السعوديين, ومن هؤلاء الاستاذ زكي الميلاد الذي وصف ظاهرة الإرهاب بأنها ظاهرة مركبة ومعقدة.. مركبة بمعنى أنها تتشابك في داخلها مجموعة من الأبعاد والعناصر المكونة لها, ولكن نفهم هذه الظاهرة نحن بحاجة إلى نتوغل…التفاصيل>>
-
مجلة الكلمة العدد (44)
صدر العدد أربع وأربعون من مجلة الكلمة, الفصلية التي تعنى بشؤون الفكر الإسلامي وقضايا العصر والتجدد الحضاري. واحتوى العدد على دراسات وأبحاث عالجت مسائل وقضايا هي من صميم اهتمامات الفكر الإسلامي المعاصر. كما احتوى العدد أيضا على متابعات وترجمات ومراجعات عالجت قضايا الحداثة وما بعد الحداثة, التراث والاجتهاد, والعلاقة مع الآخر. وتضمن هذا العدد دراسة للأستاذ زكي الميلاد حملت عنوان…التفاصيل>> -
مداخلة حول من هو الآخر؟
نشرت صحيفة عكاظ السعودية, وجهات نظر لعدد من المثقفين السعوديين حول إشكالية مفهوم الآخر, وكيف يمكن فهم هذا الآخر, وضرورة وجود معرفة بالآخر فكرا وممارسة. ومن بين المشاركين الأستاذ زكي الميلاد, الذي قال: أن مسألة الآخر بحاجة إلى ضبط وتقعيد معرفي وأخلاقي أيضاً. الجانب المعرفي يتصل بتكوين الفهم بهذا الآخر, والجانب الأخلاقي يتصل بطبيعة العلاقة بهذا الآخر. بمعنى أن هناك…التفاصيل>>
الجديد
-
إرنست كاسيرر والبحث عن معنى الإنسان
رأى المفكر الألماني إرنست كاسيرر (1874 - 1945م) في بحثه الجاد عن معنى الإنسان، أن هناك أزمة حقيقية أصابت المعرفة الحديثة أفقدتها وحدة الاتجاه في النظر إلى مشكلة الإنسان، ناقدًا تشتت البحث في فروع المعرفة، إذ أصبح كل فريق من العلماء لاهوتيين وطبيعيين واجتماعيين وسيكولوجيين وبيولوجيين ينفذون إلى معالجة هذه المشكلة كل من زاويته الخاصة، مصوّرًا أن هذا التشتت أو…التفاصيل>>
-
كانط وثورته الكوبرنيكية في الفلسفة
اعتقد الفيلسوف الألماني الكبير إيمانويل كانط (1724 - 1804م) منشرحًا، أنه أحدث بكتابه الشهير (نقد العقل الخالص) الصادر سنة 1781م، ثورة في ساحة الفلسفة، تعادل أو تشابه الثورة التي أحدثها في ساحة العلم، الفلكي البولندي كوبرنيكوس (1473 - 1543م) الذي برهن على صحة نظرية دوران الكواكب حول الشمس وليس حول الأرض، وأبطل النظرية التقليدية القديمة المعاكسة، وأحدث بهذه النظرية الجديدة…التفاصيل>>
-
كارل بوبر ناقدًا مدرسة فرانكفورت النقديّة
فتح المفكر المعروف كارل بوبر (1902 - 1994م) من طرف واحد، معركة نقديّة مبكّرة وحامية مع مدرسة فرانكفورت النقديّة، مركّزًا نقده على ثلاثة أشخاص يعدّون من الأعمدة البارزين في هذه المدرسة، وهم: ماكس هوركهيمر (1895 - 1973م) الذي اعتنى بدراسة الفلسفة الاجتماعيّة، وتيودور أدورنو (1903 - 1969م) الذي اعتنى بدراسة علم الجمال، ويورغن هابرماس (1929 - ...) صاحب نظريّة الفعل…التفاصيل>>
-
البشر والإنسان.. ما وجه العلاقة بينهما؟
تطرق النص القرآني إلى ثنائية البشر والإنسان، وقد وردت هذه الثنائية متصلة في آية واحدة، وتكررت منقطعة في كثير من السور والآيات المكية والمدنية. وردت متصلة في سياق قصة مريم، وتحددت في قوله تعالى: (فَإِمَّا تَرَيِنَّ مِنَ الْبَشَرِ أَحَدًا فَقُولِي إِنِّي نَذَرْتُ لِلرَّحْمَٰنِ صَوْمًا فَلَنْ أُكَلِّمَ الْيَوْمَ إِنْسِيًّا)(سورة مريم، الآية 26) وعلى مستوى اللغة، فقد عرفت هذه الثنائية لدى المتقدمين،…التفاصيل>>
-
الفيلسوف والتفوق الأخلاقي
غالبا ما يعرف الفيلسوف من زاوية المعرفة، ويعدّ من هذه الزاوية أنّه صاحب معرفة شاملة، يكون محيطا وفقا للتعريف القديم بالمعارف الطبيعيّة والمنطقيّة والإلهيّة، التي تمكن الفيلسوف من النظر إلى عالم الوجود، وتكوين رؤية شاملة للحياة، وتفحص العلل والمبادئ الأولى للموجودات، متجلّيا في ناحية الأشخاص في صورة أرسطو (384 - 322 ق.م) في الأزمنة اليونانيّة القديمة الذي صنَّف في هذه…التفاصيل>>
-
إعادة تعريف الإنسان من الناطقية إلى الأخلاقية
ما زال يتردد إلى اليوم تعريف الإنسان الذي وضعه في القرن الرابع قبل الميلاد الفيلسوف اليوناني أرسطو (384 - 322 ق.م) قائلا: (إن الإنسان حيوان ناطق)، مستندا في هذا التعريف إلى علم المنطق، مطبقا عليه قاعدة الكليات الخمس، وهي: (الجنس والنوع والفصل والخاصة والعرض العام)، منتخبا منها ثلاث كليات هي: (الجنس والنوع والفصل)، مبينا أن كلمة "حيوان" تشير إلى كلية…التفاصيل>>
-
الفيلسوف وإعادة بناء المعرفة
مهما تعددت التصورات وتنوعت التحليلات وتكاثرت في الإجابة عن سؤال: من هو الفيلسوف؟ ما صورته وحقيقته؟ وكيف نتلمس وجوده وحضوره الفعلي؟ مع كل ما يمكن أن يطرح في هذا الشأن من تصورات وتحليلات متقاربة أو متباعدة، يبقى أن هناك جانبا أساسيا يمكن الاتفاق عليه، إذ يقربنا من صورة الفيلسوف وحقيقته الفعلية، ويتعلق هذا الجانب بالمعرفة، ويتحدد في ناحية القدرة على…التفاصيل>>
-
أحمد فؤاد الأهواني وتطور البحث الفلسفي في مصر
يعد الدكتور أحمد فؤاد الأهواني (1908 - 1970م) من رواد البحث الفلسفي في مصر، وقد تميز بسيرة فلسفية جادة ومميزة، تشكلت هذه السيرة وتجلت في مجال التعليم تعلما وتعليما، طالبا وأستاذا، كما تجلت في مجال النشر تأليفا وتحقيقا وترجمة. ففي مجال التعليم عاصر الأهواني طالبا مرحلة الأساتذة والمستشرقين الأوروبيين الذين نهضوا بتدريس الفلسفة في الجامعة المصرية في بواكير نشأتها، وتحديدا…التفاصيل>>
-
لولا أينشتاين لما كان كارل بوبر
اشتهرت عند الغربيين المنشغلين بحقل الدراسات الفكرية والفلسفية مقولة: (لولا نيوتن لما كان كانت)، وقياسا على هذه المقولة مبنى ومعنى، يمكن توليد مقولة تطابقها في الصدق العلمي والموضوعي، وهي: (لولا أينشتاين لما كان كارل بوبر). هذه المقولة لم تعرف من قبل عند الغربيين بهذا النحت البياني واللساني، ولكن أظن أن لا أحد سوف يشكك في صحتها متى ما عرفت صورة…التفاصيل>>
-
الفلسفة وتجدد سؤال: ما هي الفلسفة؟
الفلسفة على قدمها الطويل، إذ ترتد إلى عصور ما قبل الميلاد، وتمتد إلى ما بعده، عابرة جميع الأزمنة القديمة والوسيطة والحديثة، ومع سعة الاشتغال بها، وكثافة البحث عنها، وتواصل النظر فيها، فحصا وتبصرا، تحليلا وتركيبا، ما زالت إلى اليوم توضع موضع المساءلة متحددة بصيغة: ما هي الفلسفة؟ هذا السؤال ظل يتردد دوما، ويتجدد في أزمنة مختلفة ومتعاقبة، بوصفه سؤالا رئيسا…التفاصيل>>